Messung von Wahrnehmungsfähigkeiten nach der Item-Response- Theorie (vor Ort)
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Abstract:
In der Akustik und Audiotechnik sind Forced-Choice-Verfahren nach der klassischen Testtheorie ein etabliertes Mittel für psychometrische Messungen von Wahrnehmungsfähigkeiten. Oft ist jedoch fraglich, inwiefern die Grundannahmen der klassischen Testtheorie tatsächlich eingehalten werden können. Demgegenüber stellt die Item-Response-Theorie eine Ergänzung der klassischen Testtheorie dar, die neue Modellfamilien zur Bestimmung von latenten Merkmalen wie etwa Wahrnehmungsfähigkeiten ermöglicht. Am Beispiel eines ABX-Tests zur Unterscheidung von Nachhallzeiten in Stimuli mit unterschiedlichen Quellsignalen wird gezeigt, wie ein Hörversuch nach der Item-Response-Theorie konzipiert und ausgewertet werden kann. Anstelle eines Tests mit einer Stimuluskonfiguration und mehreren Messwiederholungen werden mehrere Testitems erstellt, in denen die Nachhallzeitdifferenzen zwischen den zu vergleichenden Stimuli unterschiedlich groß sind. Mit Antwortdatensätzen von 54 Versuchspersonen werden zunächst Grundannahmen für die Modellbildung empirisch geprüft. Ein vierparametrisches, logistisches Item-Response-Theorie-Modell wird als allgemeines gemischtes lineares Modell berechnet, mit dem testspezifische Itemparameter bestimmt werden. Darauf basierend wird für jede Versuchsperson ein intervallskalierter, individueller Fähigkeitsgrad geschätzt. Nach der Bestimmung der Itemparameter kann der Test als adaptives Verfahren eingesetzt werden. So erlaubt die Item-Response-Theorie effiziente Messmethoden mit hoher Konstruktvalidität und ist ein vielversprechender Ansatz für die Messung komplexer, psychoakustischer Wahrnehmungsfähigkeiten.
